Los fósiles, recuerdos
del pasado
Cuando
un animal o una planta deja de vivir, usualmente no queda rastro de él, ya sea
por otro animal que lo come o por pudrirse en el suelo o en el agua. Pero a
veces el animal o planta es enterrado en arena o lodo antes de ser destruido.
Cuando eso sucede y las condiciones son adecuadas, la forma del animal o planta
se conserva como fósil.
Los
fósiles de animales o plantas se encuentran en rocas sedimentarias. El fósil es
literalmente convertido en roca debido a que ha sido mineralizado o
petrificado. Un fósil también puede ser una huella o impresión de un ser de una
época pasada.
Algunos
organismos se fosilizan bien, otros no. Los fósiles más comunes corresponden a
las partes duras de los animales como las conchas, los dientes y los huesos.
Sin embargo, también se han encontrado plumas y pieles fosilizados.
Los
fósiles más reconocidos por todos son los de los prehistóricos dinosaurios. Los
huesos y las huellas fosilizadas de estos enormes y antiguos reptiles se pueden
ver en muchos museos del mundo.
ACTIVIDAD 2
Responde:
1.
¿Qué es un fósil?
2.
¿Qué nos permite saber o qué información nos brinda los
fósiles?
3.
¿Por qué son importantes para la seres humanos los fósiles y
su descubrimiento
4. De los sentidos cual crees que debe tener mas desarrollado un investigador? Y Por qué?
CONVERTIDO EN LAGARTIJA
Juan Andrés Suárez Giraldo
Cierto
día, Felipe y Daniel, dos amigos inseparables, decidieron escaparse de la
escuela para ir al río a darse un chapuzón y a cazar lagartijas.
Alegres,
creyéndose héroes por la hazaña que iban a realizar, tomaron el camino del río.
No habían recorrido quinientos metros cuando se sintieron hipnotizados por los
hermosos y brillantes colores de una gigantesca lagartija que los miraba con
ojos saltones y coquetos. Ambos sintieron el deseo de cazarla.
—El
profesor de Ciencias nos dará un cinco si llevamos este precioso animal para
estudiarlo en la clase —dijo Daniel.
Sin pensarlo dos veces, se lanzaron sobre ella, pero esta, como si fuera gelatina, se hundió entre las ramas. Daniel y Felipe no veían el peligro que estaban corriendo, su única meta era cazar ese ser maravilloso. Cansados de correr, saltar y caerse, casi al borde del desmayo, vieron, sorprendidos, cómo la preciada lagartija se quedaba quieta, como esperándolos. Cuando estuvieron a su alcance, el extraño animal levantó su pata y, como si fuera una persona gentil, la ofreció en son de saludo. ¡Oh! sorpresa cuando Felipe tomó la pata de la lagartija y le salieron cientos de patas pegajosas que se adherían al cuerpo del pobre niño quien, lentamente, perdía su figura humana y se convertía en una asquerosa lagartija. Daniel, horrorizado, dio un grito tan fuerte que se quedó casi mudo. Cuando las familias de los niños salieron a buscarlos, encontraron a Daniel desmayado. Muy preocupados, lograron que volviera en sí. En aquel instante, él mostró el camino y pronunció esta frase: “Convertido en lagartija”. Hasta el día de hoy, es todo lo que repite.
ACTIVIDAD
1.
Dibuja lo que más te llamó la atención del cuento.
2.
De la lectura trata de identificar aquellos oraciones
relacionados con los sentidos y ubícalos en el siguiente cuadro. Observa el
ejemplo como guía para que completes la información.
|
OLFATO |
VISTA |
GUSTO |
TACTO |
ESCUCHA |
|
|
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|
Felipe tomó la pata de la lagartija |
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PROPUESTAS DE EMPRENDIMIENTO PARA EL DÍA DE LA FAMILIA
EL CRISTIANISMO
https://www.youtube.com/watch?v=M-CZms6Ch_E
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_01_01.html
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U04_L06/L_G03_U04_L06_03_01.html
Trabajo de caligrafía
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¿Qué es una carta?
Las cartas son un tipo de comunicación verbal en el que un remitente (el emisor) envía un mensaje escrito en formato papel (mensaje) a un destinatario (receptor). Este mensaje es enviado a través de un sistema de envíos sistematizado como puede ser correos, una empresa de envíos, entrega en persona...
Tipos de cartas
Existen diferentes tipos de carta dependiendo de si el remitente y el destinatario son conocidos o si el motivo del mensaje es algo personal o profesional. Dependiendo de estos aspectos los tipos de cartas son:
Informal: se refiere a una carta dirigida a un familiar o amigos. Estas cartas suelen usar un lenguaje coloquial y cercano.
Formal: son cartas enviadas a destinatarios normalmente desconocidos. Estas cartas suelen usar un lenguaje cortés y cuidada. Se envía generalmente a instituciones, empresas...
El estado en el cual se encuentra en particular una sustancia depende de dos factores o condiciones que son la temperatura y la presión por lo tanto si se modifica algunas de estas variables o las dos, la materia puede pasar de un estado a otro.
Los cambios en la materia son:
Fusión: es cuando un sólido se transforma en líquido.
Solidificación: es el cambio de estado de la materia de líquido a sólido.
Condensación: es el cambio de estado que se produce en una sustancia al pasar del estado gaseoso al estado líquido.
Vaporización: es cuando un líquido se transforma en gas.
Película "Más allá de la Luna".
EL METRO
VIDEOS INTRODUCTORIOS
Las Unidades de Longitud son medidas utilizadas para determinar la distancia entre dos puntos o el tamaño de un objeto. Algunas de las unidades más comunes de longitud son el metro, el centímetro, el milímetro y el kilómetro.
Los Múltiplos y los Submúltiplos de una unidad de longitud son unidades más grandes o pequeñas que la unidad original, y se utilizan para facilitar las medidas en diferentes escalas. Por ejemplo, un kilómetro es un múltiplo del metro, y un centímetro es un submúltiplo.
Las Unidades de Longitud son importantes porque nos permiten medir y comparar tamaños, distancias y dimensiones de los objetos en nuestro entorno. Además, son necesarias en muchas otras actividades cotidianas, como la construcción, la cocina, el deporte y la geografía
Aprender las Unidades de Longitud a lo largo de la Educación Primaria es fundamental para desarrollar habilidades matemáticas y científicas básicas, así como para entender y participar en la sociedad y en el mundo que nos rodea.
El metro es la unidad de medida de longitudes y las unidades más pequeñas que el metro son las que se utilizan para medir objetos pequeños, como la longitud de un libro, de un lápiz, de un alfiler, etc. Ellas son:
MEDICIONES UTILIZANDO LA REGLA Y EL METRO
Medir exactamente objetos cotidianos y comparar las medidas con otros compañeros, hacer socialización de estas para que ellos encuentren en grupo la medida correcta y planteen soluciones si son medidas de más de 100 centímetros
ACTIVIDAD
Relaciona mediante flechas la unidad de medida para cada caso.
El ancho de un parque el centímetro
El grosor de un lápiz el metro
El contorno de tu cuello el milímetro
La talla de un niño el kilómetro
La distancia de Lima a Cusco
Hallar en centímetros la longitud de cada uno de los objetos. Utiliza tu REGLA GRADUADA.
Today is thursday 23rd May
MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS
VIDEO INTRODUCTORIO
¿Por qué se celebra el Día de la Afrocolombianidad?
El Día de la Afrocolombianidad es la celebración más importante para el pueblo negro en Colombia. Se celebra cada 21 de mayo y nació en 2002 como homenaje a los 150 años de la abolición de la esclavitud en Colombia, decretada mediante la Ley 21 del 21 de mayo de 1851 por el presidente José Hilario López.
La libertdad del pueblo negro y su lucha por conseguirlo, eso es precisamente lo que se celebra en este día. Es también un homenaje al esfuerzo y la vida misma de muchos líderes que lucharon por liberar a su pueblo de los maltratos.
https://youtu.be/M4ew1mz2UV8 VIDEO INTRODUCTORIO
Definición de número par
Para comprender la idea de número par recordaremos por un momento la tabla de multiplicar del 2.
Vamos a multiplicar por 2 hasta el 12:
Los resultados fueron 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24. Fíjate que la cifra de las unidades de estos resultados siempre es cero o un número par.
Si seguimos multiplicando por 2, es decir, 2 x 13 = 26, 2 x 14 = 28, 2 x 15 = 30 y así sucesivamente, continúa ocurriendo que la cifra de las unidades es cero o un número par.
Entonces podemos concluir que un número es par si la cifra de las unidades es cero o un número par.
Los números pares son siempre múltiplos de dos. Es decir, se obtienen de multiplicar dos por un número natural.
Definición de número impar
Los números impares son los que nos son pares, es decir, aquellos cuya cifra de las unidades no es cero ni un número par.
Veamos cómo se comportan los números impares en la recta numérica:
En la recta numérica hemos representado los números del 14 al 28.
Fijemos la atención en el número 20 que es par.
Observa que, si saltamos un paso hacia atrás desde el 20, es decir restamos uno, llegamos hasta el número 19 que es impar, porque no termina en cero ni en número par.
De igual manera ocurre con el número 28 al restar uno llegamos al 27 que es un número impar.
Siempre ocurre que al restar la unidad a un número par se obtiene un número impar. De forma numérica esto sería:
Entonces, los números impares siempre anteceden a un número par. Concluimos entonces en que:
Los números impares son los que terminan en 1, 3, 5, 7, 9.
![Números pares e impares [Teoría + Actividades]](https://lh7-us.googleusercontent.com/ND3XKqBrjrmwFSqPkndRdw2xxU1bBok5pWFSW4Fq69Od-7WagKz9-SIgh9G8unUjIYtAo4SOqaBwyb0BSp6ZAKk5YNEMtPX-H4NGczfbTve2xKgc0B7_6WpqqaaxnufihxoatwVAlvhlfXxi2ErmaA)
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U02_L07/L_G03_U02_L07_03_03.html
Muchas personas viven en ciudades, eso lo sabemos todos, pero… ¿qué son las ciudades exactamente?
Una ciudad es un espacio en el que existen varios edificios de todo tipo y donde viven miles de personas, conviviendo con trabajos, servicios (como agua, electricidad, gas, internet) y demás. Hay muchos comercios, sitios de recreación, centros de educación, hospitales…y esas serán algunas de las pistas que tendrás para poder identificarlas.
Pero la gran distinción de las ciudades, con respecto a las zonas rurales, es su población, ya que poseen muchos habitantes. Ese número de habitantes puede variar significativamente (hablaremos entonces de ciudades pequeñas y ciudades grandes), habiendo solo miles de habitantes o incluso millones de personas, conviviendo entre sí y yendo de un lugar a otro por las calles.
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